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新手爸媽看過來!專家告訴你吸引孩子投入閱讀的方法

文:廖佩莉

很多人認為幼兒應先學字,然後才會閱讀。其實幼兒在日常生活中常看見成人在閱讀,他們會自然地模仿成人的行為,常常閱讀的家長,最能影響子女養成閱讀習慣,有些小朋友見到爸媽常看書,他們會模仿「假裝」讀書,手指着書本,口中唸唸有詞。家長與子女一起看書,是一種美好的親子互動經驗,培養孩子漸漸愛上閱讀,可以說,閱讀對兒童的學習有深遠的影響。

幼兒和家長一起愉快地閱讀,是開啟兒童閱讀興趣的百寶匙。「齊來閱讀」這鑰匙能引領兒童進入知識之門。家長和子女在閱讀過程中,給孩子留下與書本交往的愉快經驗。要有效地運用這條「齊來閱讀」的鑰匙,家長必先要明白兒童和成人閱讀的目的不同,認識兒童閱讀的特點、閱讀的材料和種類,更重要的是如何幫助孩子養成良好的閱讀習慣。

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圖:Pixabay

閱讀的目的

幼兒和成人閱讀的性質並不相同。若用成人的心態和幼兒閱讀,效果並不理想。

成人閱讀的目的很多元,有的為了學習、進修、豐富與人交談的內容,有的為了陶冶性情、消閒、增廣見聞。成人閱讀材料的內容也很豐富廣泛,包括進修用的參考書、消閒的報紙、小說和雜誌等。值得注意的是,有些成人閱讀的目的帶有功利主義,例如為了進修,需閱讀很多參考書,或為了應付考試而忙於閱讀。

但這種帶有功利主義的閱讀並不適用於兒童。兒童閱讀不應只着重從中能認識多少詞語和句子,或是必須要啟發他們學習做人的道理,而是要吸引兒童閱讀的興趣,培養他們養成良好的閱讀習慣。

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圖:unsplash

兒童閱讀的目的是認知身邊的事物,進而認識世界。更重要的是,培養他們的閱讀興趣和閱讀習慣。閱讀是通往知識之門,兒童自小養成良好閱讀的習慣,不但可奠定他們的語文能力學習基礎,對其日後的學習也有莫大的幫助,甚至影響身心的發展。閱讀是一生受用不盡的活動,也是孩子終身學習的基礎。

兒童閱讀的內容必須配合其心智發展。隨着兒童的成長,閱讀的目的和內容也會有所改變,例如幼兒需要兒歌、故事、圖畫書,孩子入學後,閱讀是為了娛樂和認知。透過閱讀,可擴闊兒童的眼界,認識世界,增廣見聞。

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圖:unsplash

兒童閱讀的特點

兒童天生好奇,喜歡探究和認識周遭事物,閱讀可提供知識,滿足孩子的好奇心,幫助他們認識世界,發揮想像力,以及加強語言的運用和提升認知能力。但是,要兒童喜歡閱讀也非易事,家長必須了解兒童閱讀的特點:

專注力時間短

兒童天性好動,專注力較弱,而閱讀是一種靜態活動,必須有一定專注力,所以要孩子定下來,集中精神閱讀是困難的,他們常常會表現不耐煩。大人不應該以強硬的態度脅迫孩子,家長應該陪同子女閱讀,讓孩子慢慢習慣和享受閱讀的過程。家長跟孩子坐下來共同愉快相處的快樂時光,讓孩子對閱讀留下美好的印象,從而樂於閱讀。

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圖:unsplash

喜歡親子共讀

「共讀」是指陪同幼兒一起閱讀,有家長陪同,幼兒會較易集中注意力閱讀。共讀可以是家長以講故事的方式,將書本內容逐頁與孩子分享,也可以是以朗讀的方式進行。這兩種方式各有優點,講故事以共讀,家長可加上很多想像力來演繹內容,利用聲線的變化,讓孩子有興趣閱讀。而朗讀的方式,輔以指讀(用手指指着文字閱讀),則可加強孩子對中文字的認識(例如一音一字、方塊字、認字)。家長可嘗試用兩種不同方式與孩子共讀,看看他們的喜好。

家長與子女共讀,是為孩子提供「有聲的書」。這種有聲的書,除了講故事和朗讀,家長也可以和孩子談談對書中人物和內容的想法,幫助孩子理解內容,為後期的閱讀打下基礎。

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圖:unsplash

愛從圖畫中閱讀

幼兒認字不多,識字量有限,如果書內文字太多,是難以引起孩子的閱讀興趣的。書中豐富的圖畫,則可引起孩子的注意,也能提供線索,幫助他們理解內容,促進思考。例如兩三歲的幼兒喜歡在圖畫中找出相關的主要內容,三歲後期的兒童,則對圖畫的細緻地方(例如圖片的背景)充滿好奇心和想像力,亦較喜歡提問。

睡前閱讀效果更佳

親子共讀最好在安靜和舒適的環境中進行,這有助提升幼兒的專注力。幼兒睡前與家長共讀,不但可幫助幼兒學習語文,更能發掘他們的記憶潛能。

內地幼兒教育專家張明紅教授認為,睡前環境較安靜,干擾少,父母與孩子在這種共讀活動中,可帶來愉悅的情緒,充分發揮無意記憶的功能,加上深層睡眠對新接受的信息在大腦中的編碼、儲存,可使短期記憶轉為長期記憶。

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圖:unsplash

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上文節選並改編自《從學前至初小,聽說讀寫怎樣教?》

新手爸媽看過來!專家告訴你吸引孩子投入閱讀的方法

《從學前至初小,聽說讀寫怎樣教?》

作者:廖佩莉

出版社:新雅文化事業有限公司

出版時間:2020年6月

(點擊書封,了解詳情)

新手爸媽看過來!專家告訴你吸引孩子投入閱讀的方法

編輯:Zero Cheung

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